宜都融媒訊（通訊員 彭定華）為提升學生漢字書寫能力與文化素養，潘灣中小學近期組織開展書法訓練系列活動。該校創新采用“打破學段壁壘，小初遞進推進”模式，將書法訓練與學科學習深度融合，通過分層培養、常態練習與賽事激勵，讓書法教育落到實處。

針對不同學段學生特點，該校構建“三階遞進”訓練體系。小學中低年段聚焦握筆姿勢、坐姿等基礎“雙姿”訓練，筑牢書寫根基；小學高年段從夯實基礎過渡到書寫技法入門，提升書寫規范性；初中學段則將書法訓練與語文學習有機結合，兼顧風格塑造與應試規范書寫，實現能力與應用的銜接。

為保障訓練效果，該校還建立常態化練習機制。每日中午設置固定“日練書法”時段，由語文教師到班現場指導，中午及放學時間，專門的書法室向學生開放，供大家自發進行軟硬筆訓練。同時，各班語文教師將書法訓練成果與日常作業掛鉤，對書寫不認真的情況及時糾正，倒逼學生養成良好書寫習慣。

此外，該校還通過社團活動與賽事激勵等方式激發學生熱情。成立書法社團為愛好者提供進階平臺，定期舉辦書法展展示學習成果；每學期開展一次“筆墨少年”書法大賽，按學段設獎，以優秀作品為標桿帶動全體學生參與積極性。一系列舉措以筆墨浸潤童心，持續為學生書寫技能提升與文化素養培育賦能。

（責編：向姝 李華 審核：黨艷秋）