宜都融媒訊（通訊員 王玲）為踐行“環境即第三任老師”的教育理念，10月24日，市楊守敬幼兒園以“走現場?聽講解?聚點評”為主題，開展秋季班級環境創設評比活動，讓每一處空間都成為滋養幼兒成長的教育載體。

本次活動自9月啟動以來，全園教師緊扣“以兒童為中心”核心原則，結合幼兒年齡特點與興趣偏好，匠心打造出一個個“可探索、可互動、可表達”的兒童友好空間。各班不僅精心創設了兼具趣味性與教育價值的功能區角，部分班級還通過科學規劃區域聯通，深化融合教育內涵。尤為亮眼的是各班打造的精品“誘導區”，教師們以富有美感與吸引力的材料組合，搭建起激發幼兒好奇心的探索平臺，讓孩子們在主動觀察、觸摸與思考中自然獲得成長體驗。

觀摩現場，授課教師生動闡述了“誘導區”的創設思路、特色亮點及幼兒參與實效，評委團隊通過“聽介紹、看環境、細打分”的方式，實地考評各班環境創設的教育性、互動性與創新性。評比結束后，全體教師集中研討亮點做法，系統梳理存在不足，在交流中碰撞教育靈感。

此次活動不僅為全園教師搭建了觀摩學習、創新實踐的交流平臺，更推動了環境創設理念的迭代升級，讓“以兒童為本”的教育思想深度融入空間打造的每一個細節。該園負責人表示，未來將持續以環境創設為抓手，激活隱形教育力量，為幼兒成長鋪就充滿探索與樂趣的道路。

（責編：李華 向姝 審核：黨艷秋）