宜都融媒訊（通訊員 盧妮麗 朱緒圓）“老師你看！我挖的紅薯像小燈籠！”“這個(gè)紅薯好大，我要拍照給媽媽看！”9月26日，毛湖淌幼兒園的勞動(dòng)實(shí)踐基地里熱鬧非凡，孩子們化身“小小農(nóng)夫”，在泥土與歡笑聲中，奏響了“挖紅薯”勞動(dòng)教育的生動(dòng)樂章。

為了讓孩子們更好地參與活動(dòng)，老師們提前做足“功課”，通過色彩鮮明的圖片、趣味動(dòng)畫，搭配新鮮的紅薯實(shí)物，向孩子們科普紅薯的生長周期、外形特征，還特意強(qiáng)調(diào)“紅薯果實(shí)長在土里”的小知識(shí)。手把手教學(xué)環(huán)節(jié)里，老師示范如何區(qū)分紅薯葉、掌握“輕挖慢撥”的挖掘技巧，孩子們睜大眼睛認(rèn)真模仿，臉上滿是躍躍欲試的期待。

走進(jìn)實(shí)踐基地，綠油油的紅薯藤像地毯一樣鋪滿地面。孩子們在老師的帶領(lǐng)下分組行動(dòng)，有的蹲在地上，輕輕撥開藤蔓，仔細(xì)尋找土塊凸起的“紅薯線索”；有的握緊迷你小鏟子，小心翼翼地刨開表層泥土，生怕碰傷土里的果實(shí)；有的干脆徒手上陣，指尖拂過濕潤的泥土，感受作物生長的痕跡。當(dāng)一個(gè)個(gè)飽滿的紅薯從土里“探出頭”時(shí)，田間瞬間爆發(fā)出陣陣歡呼，孩子們捧著自己的“勞動(dòng)成果”，蹦蹦跳跳地向老師展示，自豪與喜悅掛滿臉龐。

活動(dòng)收尾環(huán)節(jié)同樣充滿儀式感。幼兒園廚房阿姨用孩子們親手挖出的紅薯，制作了香噴噴的紅薯餅。咬著甜軟的餅子，孩子們吃得格外滿足，紛紛說“這是自己挖的紅薯，比平時(shí)更甜”。隨后，班級(jí)里還開展了“紅薯故事會(huì)”，孩子們用稚嫩的語言，分享挖紅薯時(shí)的趣事，老師們則借機(jī)引導(dǎo)孩子們理解“一分耕耘，一分收獲”的道理，讓勞動(dòng)帶來的成就感扎根心底。

毛湖淌幼兒園相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，后續(xù)將繼續(xù)依托園內(nèi)勞動(dòng)實(shí)踐基地，圍繞季節(jié)特點(diǎn)開展播種、澆水、采摘等貼合幼兒生活的農(nóng)事活動(dòng)，讓勞動(dòng)教育走出課堂、融入自然，讓孩子們在親手實(shí)踐中感知成長，讓“愛勞動(dòng)、懂珍惜”的種子在童年時(shí)光里慢慢發(fā)芽。

（責(zé)編：李華 向姝 審核：黨艷秋）