宜都融媒訊（通訊員 莊雯雯）9月17日，高壩洲鎮中心幼兒園圍繞“課程化墻面環境創設”開展全園觀摩研討。本次活動聚焦班本故事墻、主題墻和游戲記錄墻，重點關注墻面設計如何體現課程源于幼兒興趣、生活與經驗，并強調適當留白與幼兒痕跡的呈現。

教師們走進大二班，被一面“特別的我”班本故事墻深深吸引。墻面上錯落有致地展示著每個孩子的自畫像，留白處預備用孩子們的手工作品點綴?！斑@是我們班第一個月‘特別的我’課程故事，孩子們將通過繪畫、講述、表演等方式表達獨特的自己，我們刻意保留了大量留白，讓墻面隨著課程推進不斷豐富?！贝蠖嗬钛惱蠋熃榻B道。  

觀摩中，教師們發現優秀的墻面環境不僅呈現學習成果，更注重藝術性的表達和幼兒參與的痕跡。大一班主題墻以“我們的家鄉”為主題，展示了高壩洲鎮本土特色文化；中班問題墻記錄了孩子們對生活的探索與發現過程；小班游戲記錄墻則用稚嫩的畫作和符號講述游戲故事。各墻面均注重留白設計，為幼兒持續參與預留空間。

“留白不是空白，而是給孩子預留表達和創造的空間，讓環境真正‘活’起來，既提升了藝術品位，又凸顯了幼兒的主體地位?！鼻嗄杲處熇钏挤聘锌?。

此次研討讓教師們達成共識：墻面環境應回歸兒童本位，用適當的留白彰顯教育智慧，用真實的痕跡記錄成長故事，讓每一面墻都成為會呼吸、能生長的課程載體。

（責編：向姝 李華 審核：黨艷秋）