問題1：今年小學、初中新生應該怎樣報名？

參照《宜都市2025年義務教育階段學校新生入學指南》
（以下簡稱《指南》），了解片區劃分、入學條件、報名流程、所需材料等事項。

參照《宜都市中小學智慧招生平臺網上報名操作攻略》
（以下簡稱《攻略》），通過“湖北政務服務網”（電腦端）或“鄂匯辦”APP（手機端），登錄“宜都市中小學智慧招生平臺”進行網上申報。

如果家長不具備網上報名條件，或不會進行網上申報操作，可按照上述《指南》要求，攜帶相關資料到所在片區學校，在學校工作專班的指導下進行申報。

問題2：為什么網上申報時，有的可直接通過審核，有的需要拍照上傳資料，有的還需要到學校當面審核？

網上申報時，填寫了學生本人和父母的身份證號、姓名等基本信息后，如果系統可以直接調取電子證照數據，平臺將自動匹配到片區相應學校，無需提供其他材料。

如果系統不能調取相關數據，則家長需要根據系統提示，拍照上傳相應材料。例如，孩子與父親的戶籍不在一個戶口簿上，就需要提供戶口簿、出生醫學證明等資料，證明兩人關系。

如果學校審核未通過，表明拍照上傳的材料不完整或不符合要求，就需要家長到學校線下辦理材料審核。所需攜帶的材料請參照上述《指南》“入學條件”“報名須知”部分。

問題3 ：拍照上傳或學校面審環節中，可能需要準備哪些材料？報名中所需附件在哪里下載？

申報城區學校時，依房產、戶籍入學的，可能需要準備戶口簿、房產證、父母及學生本人房查證明、保障性租賃住房合同、結婚證、出生醫學證明等；依外來人口入學的，可能需要準備戶口簿、父母及學生本人房查證明、工作單位社會信用代碼證、勞動合同、工作場景照片、社保繳納或工資流水清單、居住證等。

申報農村學校時，宜都市內學生可能需要準備戶口簿、房產證；宜都市外學生可能需要準備戶口簿、勞動合同和其他工作證明材料（如社保繳納、工資流水清單、工作場景照片）、居住證等。

但這些材料不一定都需要，不同類型不同情形提供的材料不一樣，具體根據系統提示或上述《指南》《攻略》操作。

市內招商引資企業、規模以上工業企業的外地人才子女入學申請函模板、城區劃片招生示意圖原圖可在“宜都教育”網站“通知公告”欄【http://www.yidu.gov.cn/jy/tzgg/?id=202291】下載。

問題4：各學校招生片區是如何劃分的？為什么我離甲學校近卻被劃分到乙學校？

“劃片招生、就近入學”是義務教育招生的基本原則，但不是簡單看家庭住址與學校的直線距離。片區劃分時，會統籌考慮教育資源布局、居住人口分布情況，并根據學校學位容量、生源分布等因素，相對就近劃定各學校招生片區。

為確保劃片更加科學合理，教育行政部門前期進行了摸底調研，也多次召開由相關職能部門、鄉鎮、村（社區）、學校負責人，以及兩代表一委員、家長代表參加的座談會征求意見。但目前城東、城西的教育資源、常住人口分布不均衡，因此有的小區距離甲學校近，卻要被劃分到乙學校，城西學校對應的片區更為明顯。

問題5：為什么我所在的社區對應甲學校，卻被劃分到乙學校？

城區學校的招生片區，在主城區（示意圖范圍）內主要按道路劃分，主城區以外按社區、村行政區域劃分。因此主城區的片區劃分不考慮對應社區。

問題6 ：戶籍與房產不在一個片區，如何選擇片區入學？

按房產所在片區入學。

問題7：我的孩子是2019年9月3日出生（舉例），可以申報小學一年級學位嗎？

小學一年級新生入學需要年滿6周歲（2019年8月31日當天及以前出生）。當前小學一年級平均年齡是6.5歲，大一些的孩子有6歲11個月甚至已滿7歲，您的孩子與大多數孩子年齡相差了半年以上，與最大的孩子相差了一年。六七歲的兒童年齡相差兩三個月，認知水平、動手能力、人際交往能力會有明顯差異。孩子不足齡入學，不利于其身心健康發展，往往帶來學習壓力大、自信心不足等問題，甚至影響心理健康。而且義務教育階段不允許留級，后續往往給家庭帶來諸多煩惱。

目前，部分幼兒園為已讀完大班但不滿6歲的兒童單獨開班，開設幼小科學銜接的課程，更有利于孩子升小學后成績提升和身心健康發展。

問題8：城區哪所小學、初中教育質量最好？我能否選擇片區外的學校？

宜都市在全省率先通過了學前教育普及普惠發展國家級督導評估、義務教育優質均衡發展省級督導評估，目前我市公辦幼兒園、小學、初中已實現均衡化，全市沒有重點校，學校不設重點班。

同時，城區所有小學、初中均組建為不同的教育集團，實行“一個法人、一套班子”管理，實現辦學理念、師資管理、經費管理、課程教學、資源配置、考核評價“六統一”，確保城區沒有薄弱校。

因此，所在片區的學校就是最好的學校。不管以哪項條件入學，都不允許、也無必要擇校、擇班。

問題9：我住在農村，有的鄰居家孩子轉到了城區就讀，我需要到城區去租房、工作并陪讀嗎？

宜都市已經通過義務教育優質均衡發展省級督導評估，正準備迎接國家級督導評估。全市義務教育階段學校通過城帶鄉、強帶弱，組建成8個教聯體，實行管理共治、教師共用、教學共研、資源共享、質量共評，確保市域內義務教育優質均衡發展。目前，全市中小學辦學條件相當，教師在市域內統籌調配，農村孩子享受的教育資源比城區孩子更加充足，而且農村學校普遍實現了小班化教學，更有利于農村孩子的發展。

孩子的成長進步，是家庭、學校、社會、個人共同努力的結果，特別是父母的親子陪伴、科學教養至關重要，所以農村父母不必為了孩子入學而盲目跟風進城。

問題10：義務教育階段學校劃片招生辦法適用于老生轉學生嗎？

義務教育階段學校劃片招生辦法只適用于小學、初中新生入學。老生要從其他學校轉入，要符合學校入學條件，并且所申報的學校要有空余學位；確需辦理轉學但學校沒有空余學位的，由市教育局統籌調劑到就近有空余學位的學校。目前城區學校各年級學位緊張，原則上只接受在城區購房的學生轉學申請。