為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校心理健康工作，把握學(xué)生心理動態(tài)，宜都市職業(yè)教育中心心理健康發(fā)展中心于3月6日召開心理研判會，學(xué)校黨委書記、校長吳超、分管副校長向煜、各專業(yè)部書記、德育副主任、心理健康發(fā)展中心負(fù)責(zé)人出席會議。

會上，心理健康發(fā)展中心負(fù)責(zé)人楊梅通報了學(xué)期初的心理普測情況，本次普測覆蓋面較廣，數(shù)據(jù)真實(shí)可靠，為學(xué)校了解學(xué)生的心理健康狀況提供了重要依據(jù)。通過數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生的心理狀態(tài)良好，但仍有部分學(xué)生可能存在心理問題，需要引起高度重視。各專業(yè)部書記、德育副主任分別提出本部學(xué)生心理問題，與會管理干部共同討論，科學(xué)分析研判學(xué)生心理預(yù)警情況，突出心理健康教育工作的科學(xué)性、有效性。向煜強(qiáng)調(diào)以班級為單位的互助小組在心理健康教育中的重要性，要求各班級積極組建互助小組，通過開展心理健康講座、主題班會等形式多樣的活動，提高學(xué)生的心理健康意識和自我調(diào)適能力。同時還要求班主任要密切關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并解決心理問題，為學(xué)生的健康成長保駕護(hù)航。

吳超肯定了前期心理工作的扎實(shí)舉措。希望全體管理干部進(jìn)一步結(jié)合工作實(shí)際，落實(shí)到每個班每個學(xué)生，持續(xù)開展危機(jī)研判，加強(qiáng)部門的溝通與合作，多措并舉加強(qiáng)心理危機(jī)預(yù)防和干預(yù)工作，為學(xué)生的心理健康保駕護(hù)航。（通訊員 徐一朋）

（來源：三峽宜昌網(wǎng)）