以中樞興奮作用為主，代表物質是包括甲基苯丙胺（俗稱病毒）在內的苯丙胺類興奮劑；

是致幻劑，戴白物質有麥角乙二胺（LSD），麥司卡林和分離性麻醉劑（苯環利定和氯胺酮）；

兼具興奮和致幻作用，代表物質是二亞甲基雙氧安非他明（MDMA,我國俗稱搖頭丸）；

是一些以中樞抑制作用為主的物質，包括三唑侖、氟硝安定和Y-羥丁酸等。

無知、好奇是青少年的心理特點，在青少年吸毒者中，80%以上是在不知道毒品危害的情況下吸毒成癮的。

上當受騙，許多青少年是在不知情的狀況下被毒販誘騙上當吸毒的。

追求享受， 一些青少年認為，吸毒時髦、氣派，是高檔消費和富貴的象征。

逃避現實，一些青少年由于父母離異、缺少家庭溫暖、學習壓力大等不順心的問題，引起精神苦悶、情緒低落，想用吸毒麻痹自己。

逆反心理，有些青少年在受到家長忽視、冷落時，容易產生逆反心理，家長越不讓他們做的事他們越賭氣去做，結果走上了吸毒的道路。

1、學校、社區應該開展各類禁毒宣傳活動，引導青少年充分認識毒品對個人、家庭和社會的嚴重危害，珍愛生命，遠離毒品。

2、家長多與子女溝通，了解子女的心理狀態，防范子女沾染毒品。

3、要堅持以人為本、人性關懷，對吸毒人員進行科學矯治，努力幫助他們戒掉毒品、回歸社會、走向新生。