近日，由中央網信辦、教育部等聯合主辦的2024“把青春華章寫在祖國大地上”大思政課網絡主題宣傳和互動引導活動，在南開大學舉行。“大思政課”是時代賦予我們的重要使命，要真正把握其“大”內涵，落實立德樹人根本任務，不斷拓展實踐育人和網絡育人的空間和陣地。

“大思政課”之“大”，在于其格局之大。它突破了傳統課堂的局限，將思政教育融入社會大課堂，歷史長河、世界變化、時代變革中的生動素材都可以融入思政課，幫助學生拓寬視野、打開格局。從歷史的長河中汲取智慧，從現實的奮斗中感悟力量。在波瀾壯闊的革命年代，無數先烈用生命譜寫的壯麗史詩，是“大思政課”生動的教材。如今，越來越多的青年人走上了思政課的大舞臺，自己成為了“大思政課”的一分子，這是“大思政課”鮮活的教材。他們中有奧運冠軍、有基層的環保志愿者、有科技工作者、有維和部隊的女戰士，在舞臺上講述著自己奮斗的歷程，號召廣大青年，與祖國共進、與時代同行。

“大思政課”之“大”，也在于其視野之大。在當前世界百年未有之大變局的背景下，國家之間的聯系日益緊密，國際事務對國內發展的影響越來越大，大視野有助于學生理解國際形勢和全球問題，能夠更好地理解國家的戰略定位和發展方向，例如糧食安全為何會擺在如此重要的位置。在信息時代，各種思想文化交流交融交鋒更加頻繁，大視野有助于學生樹立正確的價值觀，抵御不良思想的影響，維護國家意識形態安全。隨著國際競爭的加劇，需要培養具有國際視野和跨文化交流能力的人才，以適應國際市場的需求，增強國家的國際競爭力。

“大思政課”之“大”，更在于其能量之大。將中國式現代化建設的歷史進程、優秀的中華民族傳統文化融入大思政課課程，讓學生能夠深刻理解國家的制度優勢和文化魅力，加深學生對中國特色社會主義制度的認同感和對中華文化的自豪感。大思政課通過講述英雄模范、道德楷模、科學家、優秀黨員等先進人物的事跡，樹立可學可敬的榜樣，激勵學生學習他們的精神和品質，在科技創新的前沿、在鄉村振興的田野、在志愿服務的社區，處處都有青年學子們奮斗的身影，他們用實際行動踐行著“大思政課”的精神內涵。

上好“大思政課”，并非易事。需要學校、家庭、社會各方共同努力。學校要創新教學方法，豐富教學內容，讓思政課變得更加生動有趣。教師要提升自身素質，用真理的力量、人格的魅力感染學生。家庭要注重言傳身教，培養孩子良好的品德和行為習慣。社會要營造良好的氛圍，為青年學子提供更多的實踐機會。要凝聚好各方力量，用好“大思政課”，培育出有理想、有本領、有擔當的時代新人，為實現中華民族偉大復興的中國夢貢獻力量。（宜都市“兩江潮”網評團隊，宜都市委辦公室 肖蕾）

（稿源：荊楚網）